船員是揚遠公司的中堅力量，是持續發展的動力源泉。為了提升外派船員的任職能力，傾心打造一流的外派船員隊伍，近年來，揚遠公司著力船員培訓，證件培訓管理部抽調精兵強將，強化船員入司和職培訓，創新培訓模式和方法，船員的職業素養顯著提高，專業技能日益增強，安全觀念牢牢固化，團隊精神、服從意識不斷凝聚。
強化職業素養培訓，確立為自己工作的理念。工作是船員生存發展之本，對此每一個船員都有清醒的認識，但為誰工作、如何做好工作？船員的認識較為模糊。針對這一現狀，揚州遠洋對參訓船員進行企業文化核心價值觀教育，組織他們觀看李強老師《為自己工作》視頻講座，要求每一名船員結合自身思想工作實際寫感想體會，組織他們進行小組討論，優選體會深、表現好的船員在班級發言，公司領導進行點評，頒發獎品。多元化思想教育活動，觸動著每一個船員的神經和靈魂，他們對照船東和公司的管理要求，深刻反省過去的工作表現，認真排查工作中存在的不足，對我優秀船員工作標準，擬定改進和提高的措施。有的船員在交流中痛心疾首地說：總認為自己在為船東和公司打工，目標不明，動力不足，成績不大，進步不快，是自己誤了自己。這次參加公司培訓，才明白工作不是為了別人，而是為自己和家人過上幸福美好的生活。今后，一定要以公司為家，使足全力，認真負責。只有多付出，多貢獻，才能取得豐厚的回報。通過培訓，廣大船員認識到：工作是人生的主旋律，既是謀生的飯碗，也是鍛煉自己、提高自己、造就自己的平臺，更是施展才智、實現人生價值的平臺。我們不僅要熱愛工作，珍惜工作，更要用心工作。
強化專業技能培訓，提高勝任崗位工作的本領。船員在船工作，單人擔任某一崗位職責的多，特別是高崗位船員，遇到工作難題，少人商討，十分苦惱。培訓期間，揚遠公司一方面請高級專家授課，解難釋疑；一方面利用討論式教學方法，組織各職務技術骨干上臺給大家講專業技術、操作技能、鑒別和維修故障的典型案例，能者為師，解答提問。參訓船員暢所欲言，共同探討，互相學習，共同提高。此外，按甲板、輪機分塊，按職務高低、技能強弱編組，開展“老帶新、師帶徒”幫教活動，每周安排3個晚上時間（18:30——20:30）進行帶教。帶教“老師”結合船舶工作實際和自身經驗精心備課，深入淺出地傳授專業技術，“學生們”勤學好問，受益匪淺，終身享用。在此期間，還組織相同職務船員在一起交流切磋。多形式、多途徑的教學活動，所有參訓船員感觸深刻，收獲豐厚。他們說：“參加公司培訓，猶如進入‘加油站’”，吃飽了知識，提高了技能，蓄足了力量，返崗后定能大顯身手。”
強化安全生產培訓，敲響警鐘繃緊弦。安全生產人命關天，來不得絲毫麻痹和疏忽。培訓期間，揚州遠洋安排具有豐富船舶工作經驗的教官，宣講安全文化操作規程、安全案例。組織船員排查工作中的安全問題，幫助他們分析原因，剖析危害，擬定整改措施。船員們在交流中暢所欲言，列舉了一個又一個生動的案例，回顧了一個又一個血的教訓，共同見證一個道理：安全生產重于泰山。船員們說：過去安全是掛在嘴上，心里沒當回事，現在安全是植根心里，我們不僅要對自己負責，更要對父母、妻子兒女和船東、公司負責，一定要嚴格執行操作規程，做到“三不傷害”，高高興興上船，平平安安回家。
強化組織紀律培訓，增強服從意識和執行力。集訓期間，揚遠公司嚴明紀律，實行準軍事化訓練。統一起床，清晨出操；每天上課點名，遲到者報告，允許后入座，外出請銷假；排隊進餐廳吃飯，進浴室洗澡；輪流值日，打掃衛生；睡覺查房，統一熄燈。班長、組長、舍長各司其職，船員自我管理，帶領領導和教官督查點評。近一個月的集中訓練，增強了船員的組織紀律觀念，提高了船員服從安排、執行指令的自覺性，規范了船員的言行舉止，船員隊伍的精神風貌煥然一新。
